《 工商管理綜合實訓(xùn)室》總體介紹

《 工商管理綜合實訓(xùn)室》由四套工商管理類軟件組成，既可單獨使用，又是一個完整的實訓(xùn)體系。綜合實訓(xùn)室四套軟件采用統(tǒng)一帳號、統(tǒng)一登錄和統(tǒng)一管理模式。實驗室內(nèi)容涵蓋公司注冊登記、公司組建和架構(gòu)、人力資源管理、生產(chǎn)管理、成本管理、營銷管理、財務(wù)管理、企業(yè)規(guī)劃和企業(yè)戰(zhàn)略、資金管理和資本經(jīng)營、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和商業(yè)計劃書等，從企業(yè)運營模擬、企業(yè)經(jīng)營決策分析等多方面為學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)提供系統(tǒng)解決方案。

一、    軟件定位

《 工商管理綜合實訓(xùn)室》采用統(tǒng)一的管理模式，學(xué)生在仿真的商業(yè)競爭環(huán)境中切身體會企業(yè)管理的全過程，全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的主要操作技能，提高其分析、解決實際問題的能力。

１、《 工商注冊登記訓(xùn)練軟件》：定位于工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)公司注冊登記課程配套使用，也可用于創(chuàng)業(yè)類或文秘專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)公司注冊登記流程使用。

２、《 工商管理綜合實訓(xùn)軟件》：本軟件定位于工商管理專業(yè)課的配套實驗軟件，可以為工商管理綜合性專業(yè)課如《管理學(xué)》、《企業(yè)管理概論》等教學(xué)配套使用；軟件按照企業(yè)管理流程分為5個階段，并可有計劃按照教學(xué)計劃按流程分階段實驗；讓學(xué)生從接觸管理專業(yè)課開始就對企業(yè)管理有直接的感性認識。

３、《 人力資源綜合實訓(xùn)軟件》：軟件以實際企業(yè)人力資源管理為例子，定位于人力資源綜合性課程如《人力資源管理概論》，以及人力資源專業(yè)學(xué)生的綜合實訓(xùn)使用。

４、《 經(jīng)營決策模擬軟件》：定位于工商管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)完專業(yè)課程之后的綜合實訓(xùn)或校內(nèi)實習(xí)使用，軟件以比賽的模式進行，強調(diào)運營決策，讓學(xué)生在走向社會之前把所學(xué)的理論知識與實踐更加有效結(jié)合。

二、方案特色

1、實踐教學(xué)彌補理論教學(xué)的不足。通過該模擬實驗體系，使學(xué)生在仿真的企業(yè)運作環(huán)境中切身體會企業(yè)經(jīng)營管理的全過程，全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的主要操作技能，提高對企業(yè)管理的感性認知和崗位技能。

2、建設(shè)完整的跨平臺實踐教學(xué)體系。工商管理綜合實訓(xùn)室由企業(yè)管理專業(yè)組負責(zé)管理，承擔企業(yè)管理系、工商管理系、以及創(chuàng)業(yè)班級的全院開設(shè)企業(yè)管理和企業(yè)運營的課程專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)之用；這一實驗體系對經(jīng)濟管理類各專業(yè)學(xué)生既具有較強的針對性，又具有高度的資源共享性，能夠為各專業(yè)學(xué)生提供專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，切實解決其教學(xué)中長期以來一直存在的學(xué)生實踐動手能力訓(xùn)練嚴重不足的突出問題。

３、實驗、實訓(xùn)和實習(xí)等實踐教學(xué)完整結(jié)合。實訓(xùn)室開展企業(yè)運營競賽和企業(yè)流程熟悉等多種形式的實訓(xùn)教學(xué)活動，為學(xué)生提供企業(yè)運營相關(guān)的教學(xué)實踐、實訓(xùn)和實習(xí)。

４、全面鍛煉學(xué)生的實踐動手能力。軟件模擬企業(yè)運營的模式，讓學(xué)生體驗企業(yè)運營過程、企業(yè)運營流程、企業(yè)管理過程等，達到實驗教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)和實習(xí)的有效結(jié)合；全面鍛煉學(xué)生的思考能力、分析能力、判斷能力、歸納能力、總結(jié)能力、應(yīng)變能力、團隊精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等。

５、培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型經(jīng)管類專業(yè)人才。實訓(xùn)室能有效促進經(jīng)管類專業(yè)實驗教學(xué)內(nèi)容體系有效實施，搭建一個專業(yè)實驗室與跨專業(yè)綜合實驗室相互銜接，軟件、硬件與相關(guān)教學(xué)條件互相匹配，課內(nèi)與課外相互補充，校內(nèi)與校外緊密結(jié)合，融入先進教育教學(xué)理念、具有較高技術(shù)含量和鮮明特色的經(jīng)管類實驗實踐教學(xué)平臺。