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        學生個人數(shù)據(jù)報告：讓家長和教師輕松掌握學生學習過程情況，包含認知程度、情感表現(xiàn)、技能表現(xiàn)等維度。為學生個性化學習提供依據(jù)。

        班級數(shù)據(jù)報告：讓授課老師和班主任全面科學掌握班級學生的學習情況，為高效精準教學提供依據(jù)。

        校級/區(qū)域數(shù)據(jù)報告：讓校長和教育管理者全面了解所管轄校/區(qū)的教學情況，包含教師“教”的情況和學生“學”的情況。為管理者科學管理決策提供依據(jù)。