2024年中小學(xué)“生成式人工智能教育教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新成果”名單

序號

學(xué)段

學(xué)科

成果名稱

作者

單位名稱

分類

1

小學(xué)

美術(shù)

基于央館領(lǐng)航社素質(zhì)課以及生成式人工智能輔助下的美術(shù)學(xué)科案例分析-以《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》為例

劉芯琪

天津外國語學(xué)校南普小學(xué)

創(chuàng)新

2

小學(xué)

信息科技

融合AIGC技術(shù)構(gòu)建小學(xué)信息科技教學(xué)新樣態(tài)一一以《打造未來數(shù)字公民》為例

靳鳳麗

天津外國語學(xué)校南普小學(xué)

特色

3

小學(xué)

英語

Unit 6 Food Story time

李鳳麟

天津外國語學(xué)校南普小學(xué)

創(chuàng)新

4

小學(xué)

信息科技

生成式人工智能賦能小學(xué)信息科技教學(xué)初探一一以《制作數(shù)字作品》為例

王京

天津外國語學(xué)校南普小學(xué)

特色

5

小學(xué)

數(shù)學(xué)

生成式人工智能在教育資源創(chuàng)作領(lǐng)域中的創(chuàng)新應(yīng)用成果研究

劉致怡

天津市河北區(qū)第二實驗瑞庭小學(xué)

特色

6

小學(xué)

數(shù)學(xué)

生動·靈動·驅(qū)動：AIGC技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑探究

劉子非

天津市河北區(qū)第二實驗小學(xué)

特色

7

高中

美術(shù)

生成式人工智能（AIGC）為高中美術(shù)教育賦能

邴雅萍

天津市美術(shù)中學(xué)

創(chuàng)新

8

高中

生物

生成式人工智能賦能高中生物學(xué)教學(xué)——以《基因突變》為例

劉盼盼

天津市第四十五中學(xué)

特色

9

小學(xué)

科學(xué)

“智呼吸·慧課堂”——AIGC技術(shù)支持下的科學(xué)課《肺是怎樣呼吸的》教學(xué)創(chuàng)新實踐

曹建國、張燈明

河南省信陽市固始縣第十二小學(xué)

創(chuàng)新

10

小學(xué)

數(shù)學(xué)

生成式人工智能助力小學(xué)低年級數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)

周穎

河南省信陽市固始縣天福實驗小學(xué)

特色

11

小學(xué)

語文

AI拓界：教學(xué)創(chuàng)新的智慧“元”動力

姚瑤、梁麗

河南省信陽市固始縣天福實驗小學(xué)

特色

12

小學(xué)

數(shù)學(xué)

生成式AI賦能小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)

洪念國、陳玲玲

河南省信陽市固始縣第十三小學(xué)

創(chuàng)新

13

小學(xué)

語文

“AIGC”助力國家中小學(xué)智慧教育環(huán)境下雙師課堂教學(xué)

袁靜娥

河南省信陽市固始縣柳樹店鄉(xiāng)中心學(xué)校

特色

14

高中

數(shù)學(xué)

任意角的三角函數(shù)

胡蓉華

浙江省杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)

特色

15

高中

數(shù)學(xué)

8.3.2第2課時  獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用

張曉勤

浙江省杭州市富陽區(qū)場口中學(xué)

創(chuàng)新

16

高中

數(shù)學(xué)

2.1.1傾斜角和斜率

宋慶豪

浙江省杭州市富陽區(qū)第二中學(xué)

特色

17

高中

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)探究 用向量法研究三角形的性質(zhì)

錢麗談

浙江省富陽中學(xué)

創(chuàng)新

18

高中

數(shù)學(xué)

2.2基本不等式

劉欣欣

浙江省杭州市富陽區(qū)江南中學(xué)

特色

19

高中

數(shù)學(xué)

2.1第一課時 基本不等式與應(yīng)用

李亮

浙江省杭州市富陽區(qū)實驗中學(xué)

特色

20

小學(xué)

科學(xué)

生成式人工智能技術(shù)下小學(xué)科學(xué)課的創(chuàng)新教學(xué)

孫瑩

黑龍江省佳木斯市湯原縣第一小學(xué)

創(chuàng)新

21

小學(xué)

數(shù)學(xué)

星火教師助手在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐

褚橋

黑龍江省佳木斯市湯原縣第一小學(xué)

特色

22

小學(xué)

語文

生成式人工智能深度賦能三年級語文教學(xué)革新成果

徐婧

黑龍江省佳木斯市湯原縣第一小學(xué)

特色

23

小學(xué)

語文

人工智能賦能單元教學(xué)，真正實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)——以四年級下冊第四單元為例

李天塹

黑龍江省佳木斯市湯原縣第一小學(xué)

特色