應(yīng)推動從“以知識為中心”到“以育人為中心”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
　　
　　近日，北京市教委正式發(fā)布《關(guān)于做好2025年北京市高級中等學(xué)�？荚囌猩ぷ鞯囊庖姟�，繼續(xù)實施初中學(xué)業(yè)水平考試，將初中畢業(yè)考試和高級中等學(xué)校招生考試“兩考合一”。
　　
　　整體而言，北京市中考改革回應(yīng)了社會對教育公平與質(zhì)量的雙重關(guān)切，展現(xiàn)出諸多亮點。首先是普職招生數(shù)量和規(guī)模調(diào)整，普高擴招，學(xué)生上優(yōu)質(zhì)高中的機會增多。2025年北京市普通高中招生計劃為8.5萬人左右，較2024年增加3000人左右，這意味著有更多的孩子有機會進入普通高中學(xué)習(xí)。此外，技工學(xué)校、職業(yè)高中等學(xué)�？梢栽谌蟹秶鷥�(nèi)自主招生，用以提升職業(yè)教育的發(fā)展水平。
　　
　　校額到校實現(xiàn)初中校全覆蓋，提升招生公平性，是北京市今年中考改革政策的又一個亮點。2025年是北京初中“全員享受校額到�！钡谝荒�，其覆蓋范圍從“一般初中�！睌U展至“所有初中�！�。校額到校錄取分?jǐn)?shù)線由2024年的570分降至430分。新政策繼續(xù)嚴(yán)格控制普通高中跨區(qū)招生。學(xué)校在進行校額到校選拔時，應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范流程，確保公平公正公開，接受師生和家長的監(jiān)督。家長要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提升孩子的綜合素質(zhì)，同時在填報志愿時，要結(jié)合孩子實際情況，合理選擇學(xué)校，不要盲目追求跨區(qū)就讀。
　　
　　北京市新中考招生政策在總分值和科目分值方面也有明顯變化。新中考總分從670分降至510分，計分考試科目由10門精簡為6門。具體科目成績也進行了詳細設(shè)置，這一方面是希望能夠全面考量學(xué)生的學(xué)業(yè)水平；另一方面也鼓勵學(xué)生在德、智、體等多個方面全面發(fā)展。對此，教師教學(xué)應(yīng)減少單純記憶、機械訓(xùn)練的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，重點培養(yǎng)學(xué)生基于真實的生活情境分析問題、解決問題的能力，推動從“以知識為中心”到“以育人為中心”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時，教師還應(yīng)該警惕部分學(xué)生可能出現(xiàn)的弱化知識的傾向，加以正確引導(dǎo)，并積極做好歷史、地理、化學(xué)、生物四科的初高銜接。
　　
　　總體來說，2025年北京市中考招生政策的調(diào)整已邁出關(guān)鍵步伐，后續(xù)需教委、學(xué)校、家庭三方攜手落實。教委需進一步細化政策落實所需的各項保障措施，推進中考招生改革工作的順利開展；學(xué)校需持續(xù)完善以學(xué)生發(fā)展為中心的育人藍圖，持續(xù)推進以素養(yǎng)為本的課程教學(xué)體系的構(gòu)建；家長需理性對待競爭壓力，引導(dǎo)孩子身心健康成長。
　　
　　（作者系北京教育科學(xué)研究院課程中心主任、研究員）