国产无码专区亚洲_午夜免费无码18禁_色视频国产精品_在线播放国产不卡免费视频

您好,歡迎來到教育裝備網(wǎng)!登錄注冊新賬戶

http://www.sbcta.org/zt/2022/ceeia/
全國教育辟謠平臺

職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要找準切入點

http://www.sbcta.org2025年01月14日 09:53教育裝備網(wǎng)

  隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展,新理念、新業(yè)態(tài)、新模式正全面融入社會各領(lǐng)域,職業(yè)教育也迎來數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新契機。職業(yè)教育必須緊抓數(shù)字化發(fā)展機遇,在素養(yǎng)提升、技術(shù)嵌入、機制完善三個方面找準切入點,實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。
  
  提升數(shù)字素養(yǎng),激發(fā)數(shù)字賦能職業(yè)教育的內(nèi)生動力
  
  數(shù)字素養(yǎng)是個人在數(shù)字環(huán)境中獲取、評估、使用和創(chuàng)作信息的能力。作為與市場結(jié)合最緊密的教育類型,職業(yè)教育要搶抓數(shù)字化的戰(zhàn)略機遇,把提升師生數(shù)字素養(yǎng)作為職業(yè)教育整體性、系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量,用數(shù)字化思維系統(tǒng)謀劃和推動職業(yè)教育改革發(fā)展。
  
  首先,強化管理層的數(shù)字賦能,通過推進管理層各級領(lǐng)導的數(shù)字素養(yǎng)提升、將新興的數(shù)字領(lǐng)導技能作為管理干部培訓學習的重要內(nèi)容,通過管理層的率先數(shù)字賦能,影響、干預、帶動全校師生參與到“數(shù)字行動”中來。
  
  其次,強化一線教師的數(shù)字賦能,根據(jù)不同教師特點和實際需求,實施分類、分層、分階段的全周期培訓,同時開展數(shù)字化教學研究學術(shù)沙龍、專家工作坊等活動,提升教師的數(shù)字素養(yǎng)和教學能力,培養(yǎng)具備數(shù)字化教學設(shè)計和實施能力的教師。
  
  再次,強化學生的數(shù)字賦能,開發(fā)人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)的數(shù)字素養(yǎng)通識課程,制定學生數(shù)字化素養(yǎng)評價標準,設(shè)立學生數(shù)字化素養(yǎng)等級證書,通過理論與實踐相結(jié)合的方式,幫助學生掌握信息技術(shù)的基本技能與應用方法。
  
  強化技術(shù)嵌入,創(chuàng)新數(shù)字賦能職業(yè)教育的工作平臺
  
  數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展為職業(yè)教育提供了豐富的工具和平臺。職業(yè)院校應積極探索數(shù)字技術(shù)與教學的深度融合,構(gòu)建創(chuàng)新的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施平臺。
  
  首先,可以借助虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等技術(shù),創(chuàng)建沉浸式學習環(huán)境,使學生在模擬的真實場景中進行技能訓練。學生在虛擬環(huán)境中進行實際操作和實驗,不僅可以提高學習興趣,也能培養(yǎng)實際應用能力和問題解決能力。
  
  其次,基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),職業(yè)院校可以建立智能學習平臺,實時分析學生的學習進度和行為,提供個性化的學習建議和反饋。這樣的技術(shù)嵌入不僅提升了教學的針對性,還增強了學生的自主學習能力,促進了教學質(zhì)量的提升。
  
  再次,校企合作也是強化技術(shù)嵌入的重要途徑。通過與行業(yè)企業(yè)的緊密合作,職業(yè)院?梢约皶r了解市場需求,將最新的技術(shù)和行業(yè)標準融入課程體系,為學生提供真實的項目經(jīng)驗,提升其就業(yè)競爭力。
  
  推動機制完善,夯實數(shù)字賦能職業(yè)教育的制度基礎(chǔ)
  
  為了支持數(shù)字賦能職業(yè)教育的發(fā)展,需要完善相關(guān)的政策和機制。
  
  首先要強化政府及相關(guān)部門對數(shù)字賦能職業(yè)教育的頂層設(shè)計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及總體規(guī)劃,明確數(shù)字賦能職業(yè)教育的發(fā)展目標、定位和發(fā)展策略。從宏觀上構(gòu)建數(shù)字賦能職業(yè)教育的總體布局,確保數(shù)字賦能職業(yè)教育與國家戰(zhàn)略相契合,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。
  
  其次要健全效能優(yōu)先的工作落實機制。成立領(lǐng)導小組、專家組和工作組共同推進數(shù)字化建設(shè)。領(lǐng)導小組負責研討數(shù)字化建設(shè)發(fā)展方向和總體規(guī)劃,專家組為數(shù)字化建設(shè)項目提供方案論證和技術(shù)指導,工作組負責數(shù)字化建設(shè)項目的落實執(zhí)行。
  
  再次要依托教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署,完善平穩(wěn)運行的投入保障機制。政府應出臺相關(guān)政策,鼓勵教育機構(gòu)和企業(yè)合作,提供資金和物力保障,推動數(shù)字技術(shù)在職業(yè)教育中的廣泛應用。學校應建立數(shù)字賦能的激勵機制,鼓勵教師和學生參與數(shù)字化項目的開發(fā)與實施。
  
  數(shù)字賦能是職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的重要驅(qū)動力,提升數(shù)字素養(yǎng)、強化技術(shù)嵌入和推動機制完善是實現(xiàn)這一目標的有效路徑。面對日新月異的數(shù)字化浪潮,職業(yè)教育需不斷適應時代發(fā)展要求,以培養(yǎng)適應未來社會需求的高素質(zhì)技能型人才為目標,推動教育質(zhì)量的全面提升。
  
  (作者系武漢城市職業(yè)學院副教授、武漢市學科帶頭人)

(來源:《中國教育報》 )
聲明: 本網(wǎng)部分文章系教育裝備網(wǎng)轉(zhuǎn)載自其它媒體,目的在于信息傳遞,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責,如有新聞稿件和圖片作品的內(nèi)容、版權(quán)以及其它問題的,請聯(lián)系我們。
第84屆中國教育裝備展示會
2025第十一屆亞洲教育裝備博覽會
第84屆中國教育裝備展示會-展會會刊