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四川教育博覽會(huì),現(xiàn)代中慶四大AI應(yīng)用助推數(shù)字引航

http://www.sbcta.org2024年09月29日 14:49教育裝備網(wǎng)

  9月27日,第四屆四川教育博覽會(huì)在成都盛大開幕。本屆教博會(huì)以“融智創(chuàng)新·數(shù)字引航·賦能新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題,預(yù)計(jì)參展人數(shù)超過6萬人次。

  數(shù)字引航,人工智能時(shí)代,數(shù)字化是引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要方式,F(xiàn)代中慶對數(shù)字化的理解已經(jīng)由單點(diǎn)的試用上升到全面的數(shù)據(jù)應(yīng)用普及,本屆展會(huì)中,現(xiàn)代中慶提出“讓AI走進(jìn)每間教室”的口號(hào),展示了基于全面數(shù)據(jù)的AI課堂診斷、AI精準(zhǔn)教研、AI巡課督導(dǎo)、AI職初實(shí)訓(xùn)等重磅AI應(yīng)用。

  精彩AI應(yīng)用吸引教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心副主任趙憲志以及多位貴賓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)駐足聆聽

  AI課堂診斷

  聚焦課堂,AI教室的智能終端,能夠自動(dòng)采集師生教學(xué)行為和話語數(shù)據(jù),為教師提供實(shí)時(shí)全面的教學(xué)反饋。系統(tǒng)自動(dòng)采集涵蓋老師和學(xué)生的11種課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù),并自動(dòng)識(shí)別師生話語。基于行為數(shù)據(jù)和語音文本,智能開展6個(gè)維度、20項(xiàng)指標(biāo)的深入挖掘分析。分析結(jié)果以數(shù)據(jù)圖表、軌跡分布、評價(jià)意見的清晰易懂的形式呈現(xiàn),讓教師能夠迅速掌握,幫助教師精準(zhǔn)改進(jìn)教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。

  AI精準(zhǔn)教研

  2021年,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)與現(xiàn)代中慶合作推出“中央電化教育館智能研修平臺(tái)”,并在全國推進(jìn)應(yīng)用試點(diǎn)工作。截至日前已在全國28個(gè)省份、612個(gè)區(qū)縣、8045所學(xué)校、10萬+教師中得到應(yīng)用。

  基于平臺(tái)的精準(zhǔn)教研體現(xiàn)了三個(gè)方面的特色:

  1.支撐實(shí)現(xiàn)從省級(jí)到個(gè)人多級(jí)部署的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研。

  2.支撐實(shí)現(xiàn)“備-教-研-評”一體化新格局。平臺(tái)提供“備、磨、聽、評、賽”五種類型教研模塊,并且AI數(shù)據(jù)貫穿始終,教師可隨時(shí)調(diào)取AI數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)一站式數(shù)據(jù)服務(wù)。

  3.支撐智能精準(zhǔn)教研。通過AI診斷、量表診斷、切片診斷三種課例診斷方式,方便教研團(tuán)隊(duì)快速定位課堂教學(xué)的關(guān)鍵事件,基于證據(jù)開展循環(huán)改進(jìn)和持續(xù)迭代。

  AI巡課督導(dǎo)

  面向課堂教學(xué)質(zhì)量管理,系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)采集——實(shí)時(shí)反饋——統(tǒng)計(jì)分析——多維報(bào)告全流程支持巡課和督導(dǎo)工作高效率開展。

  通過AI全自動(dòng)、全覆蓋巡課,AI監(jiān)控指標(biāo)覆蓋教師考勤、教學(xué)語言、學(xué)生反饋、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特征等多個(gè)關(guān)鍵方面。當(dāng)出現(xiàn)課堂違紀(jì)行為時(shí),系統(tǒng)會(huì)立即啟動(dòng)報(bào)警機(jī)制,同時(shí)截屏留證,并支持回溯課堂視頻,做到問題發(fā)現(xiàn)無遺漏,重大問題及時(shí)處理。

  通過多維度的巡課督導(dǎo)大數(shù)據(jù),能夠準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)的主要問題和改進(jìn)方向,支持學(xué)?茖W(xué)地開展課堂教學(xué)質(zhì)量管理工作。

  AI職初實(shí)訓(xùn)

  教學(xué)基本技能是從教為師的必備能力,職初教師和師范生尤其需要重視教學(xué)基本技能的訓(xùn)練,F(xiàn)代中慶特別設(shè)計(jì)了面向這一訓(xùn)練的AI微格教室和靜音艙兩種訓(xùn)練場景。訓(xùn)練者完成微格視頻錄制后,系統(tǒng)自動(dòng)對語言、肢體、表情、板書和普通話等五個(gè)維度的20多項(xiàng)指標(biāo)做出智能診斷,訓(xùn)練者基于診斷數(shù)據(jù)和診斷意見,自己就能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不足,方便職初教師和師范生精準(zhǔn)開展教學(xué)技能自我訓(xùn)練和改進(jìn)提升。

  中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長夏國明在展會(huì)開幕式致辭中指出“聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的新需求,把握人工智能時(shí)代的新機(jī)遇,以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展!蔽磥,AI必將走進(jìn)每間教室,用全面的一線教學(xué)大數(shù)據(jù),高效助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

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責(zé)任編輯:董曉娟

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