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金三惠常規(guī)數(shù)字音樂教室(國標)

http://www.sbcta.org2024年08月05日 13:57教育裝備網(wǎng)

  金三惠常規(guī)數(shù)字音樂教室符合國家教育部音樂教室配置標準,是一個多功能化,數(shù)字化、智能化的綜合性音樂教室。教室滿足中小學音樂與唱游課程教學要求,配備多種樂器、教具、課程資源等,能夠滿足學生聆聽、欣賞、演奏、創(chuàng)作、排練的需求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、自信心、專注性、合作精神、反應能力及全面人格發(fā)展,享受音樂帶來的快樂。

  標準依據(jù):

  符合國家教育部下發(fā)的《小學音樂教學器材配備標準》、《初中音樂教學器材配備標準》、《普通高中音樂教學器材配備標準》關于音樂教室的配置要求。

  適用學校:

  九年義務學校、中高校、中高職通用教室

  常規(guī)數(shù)字音樂教室

  可應用于聲樂教學、樂理教學、樂器教學、音樂興趣小組的開展。也具備了暢游室、合唱室、打擊樂器室、鋼琴房等功能。

  教室可搭配金三惠研發(fā)的數(shù)字化音樂教學系統(tǒng)使用,教師可以下載課程所需課件、教參及相關的視頻音樂等資源,然后將其融入到音樂課程中,這樣可以更好地激發(fā)學生的學習興趣及提高學生之間的互動。

  金三惠提供種類繁多的各種樂器,包括電鋼琴、奧爾夫樂器、西方樂器、民族樂器等,還提供各種音樂教具和數(shù)字化教具,可自由選擇為教室配置,讓音樂教學事半功倍。

  按需配置樂器

  金三惠智慧鋼琴

  金三惠提供多種類型鋼琴,可按需求選擇:

  金三惠智能電鋼琴 WP-1080S

  金三惠智能電鋼琴 WP-1080C

  金三惠智能電鋼琴 WP-1080A

  金三惠數(shù)碼電鋼琴 JDP-304

  金三惠智慧屏鋼琴 JA-121S

  金三惠智能鋼琴 JA-121

  金三惠智慧鋼琴,外觀精致,音色出眾,助力音樂教學。

  奧爾夫樂器

  金三惠奧爾夫打擊樂器,木質(zhì)樂器均采用密度高、硬度高、不易變形的櫸木進行制作,硬度質(zhì)感更佳,讓樂器發(fā)聲更加準確、清脆、均勻。

  樂器均使用的環(huán)保清漆,基本做到無色、無味,樂器進行多次打磨確保無毛刺,保證學生安全。

  針對打擊樂器的管理與收納問題,專門設計了小打擊樂器收納盒,使學生拿放更方便,樂器管理更輕松,教室環(huán)境更整潔。

  西洋樂器

  金三惠西洋樂器設計初始就充分考量教學應用場景,具有易用、易存、易保養(yǎng)的特點。

  樂器選材上乘,具有外觀精致、音色出眾的品質(zhì)。

  金三惠樂器工廠已完成智能化、綠色化、品質(zhì)化的工藝升級,強調(diào)工匠精神與新生產(chǎn)模式的有機結合。

  民族樂器

  金三惠民樂系列樂器專為教學設計,音質(zhì)、工藝、裝飾等進行全方位的改良和創(chuàng)新。

  樂器采用環(huán)保材料,工藝精良、受氣候影響小、不易開裂、經(jīng)久耐用,適合各地學校使用。

  音質(zhì)深厚豐滿、穿透力強,音色純凈圓潤、明亮優(yōu)美、平衡統(tǒng)一,適合學生合奏練習。

  可搭載數(shù)字化教學系統(tǒng)

  由金三惠自主研發(fā),是一款全場景數(shù)字化音樂教學工具,滿足音樂教學中視覺教學內(nèi)容的配備方案。

  以數(shù)字化音樂資源為核心,結合智能樂譜轉換、智能教唱等主要功能,可以滿足音樂教學、教師備課、多樂器教學、音樂鑒賞、美育測評等多種需求。

  數(shù)字化教學系統(tǒng)符合新國標對于“欣賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“聯(lián)系”的要求,實現(xiàn)備、教、演、練、聽、唱、記、創(chuàng)多種教學模式,有上千種功能,且不斷的優(yōu)化更新,完全滿足《義務教育藝術課程標準》下的教學要求。

  音樂教具

  小學、中學音樂掛圖

  音樂掛圖作為一種輔助教材,是幫助學生學習音樂的好助手,方便學生從視覺上去了解一些音樂知識。

  小學、初中、高中曲庫

  曲庫內(nèi)含多階段曲目,可用于音樂欣賞。通過音樂欣賞課提高學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)和發(fā)展學生音樂感受和表現(xiàn)能力、開發(fā)人的智力,啟迪人的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學生正確的審美觀,發(fā)展審美能力、弘揚民族文化,培養(yǎng)愛國主義精神。

  √ 符合國家教育部音樂教室配置標準,助力建設信息化音樂課堂;

  √ 配備了智慧電鋼琴及多種學生樂器,適用于小、中、高階段學生聲樂、樂器教學和音樂興趣小組的開展;

  √ 可以幫助教師進行多元化教學,解決教室、樂器資源不足問題。

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