從2022年秋季學(xué)期開始，亳州市在全市中小學(xué)、幼兒園實(shí)施“慧閱讀”系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)重視閱讀、感悟文化，助力“書香校園”“書香家庭”和“書香城市”建設(shè)，打造亳州“慧閱讀”品牌，推進(jìn)全民閱讀工作和教育文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　“慧閱讀”是指全學(xué)科(德智體美勞)、全學(xué)段(幼小初高)、全時(shí)段(課內(nèi)課外)的學(xué)生閱讀，將緊緊依托課堂教學(xué)與課后服務(wù)兩個(gè)主陣地，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。通過(guò)“慧閱讀”系列活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，不斷提高師生綜合素養(yǎng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，兼顧教師與家長(zhǎng)閱讀，培育校園文化、推進(jìn)書香亳州建設(shè)。

　　亳州市教育局立足市情校情學(xué)情，聚焦關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)工作，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、突出學(xué)段特征，著力抓實(shí)教師閱讀指導(dǎo)能力與學(xué)生閱讀活動(dòng)開展兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，全面實(shí)施閱讀提升行動(dòng)，形成教師示范引領(lǐng)、學(xué)生人人參與的生動(dòng)局面。

　　在保障閱讀時(shí)間方面，亳州市積極推進(jìn)閱讀活動(dòng)進(jìn)課堂，上好閱讀指導(dǎo)課，每周安排2課時(shí)為專門閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校集中開展閱讀活動(dòng)或在課后服務(wù)中加入閱讀相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)。本著“立足課堂教學(xué)、緊貼課程教材要求”的原則規(guī)范閱讀書目，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段背誦優(yōu)秀古詩(shī)文160首，閱讀總量不少于145萬(wàn)字，初中階段不少于260萬(wàn)字的目標(biāo)要求。各校要組織閱讀指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀，確保讀有所獲，積極推動(dòng)家長(zhǎng)親子共讀活動(dòng)。

　　亳州市教育局要求各校要完善閱讀場(chǎng)館設(shè)施，創(chuàng)造“慧閱讀”條件，參照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中關(guān)于圖書館、閱覽室、公共閱讀空間、數(shù)字閱讀、生均藏書冊(cè)數(shù)等方面的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)硬件投入和軟件建設(shè)，切實(shí)解決中小學(xué)(幼兒園)，特別是農(nóng)村學(xué)校存在的圖書數(shù)量少等問(wèn)題，為推進(jìn)“慧閱讀”活動(dòng)提供服務(wù)保障。各學(xué)校應(yīng)以方便學(xué)生閱讀為前提，創(chuàng)新圖書館和班級(jí)圖書角的管理模式，同時(shí)依托“智慧學(xué)校”、市課后服務(wù)管理平臺(tái)等資源，線上閱讀與線下閱讀并舉，探索便利、高效的借閱方式，讓學(xué)生在校內(nèi)時(shí)時(shí)處處可以閱讀。(張珍 特約通訊員：張秀禮)