為進一步推進教育信息化建設，深化促進教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進。騰訊教育攜手上海進才中學北校，聚焦創(chuàng)新應用與智能硬件深度結合的解決方案，融合日常教育教學，助推“雙減”政策加速落地，助力教育教學提質增效。

　　上海進才中學北校利用騰訊教育“軟硬一體化”解決方案，實現(xiàn)精細化作業(yè)實施管理和常態(tài)化互動課堂教學。騰訊作業(yè)君智能電子紙(Eink墨水屏)圍繞作業(yè)環(huán)節(jié)精心設計，精確記錄日常作業(yè)中的過程性行為數(shù)據(jù)，從作業(yè)時長、作業(yè)軌跡、作業(yè)質量等多維度分析日常作業(yè)的合理性和有效性，幫助老師個性化監(jiān)管學生的作業(yè)時長和學習習慣。同時精準作業(yè)管理系統(tǒng)將課堂、作業(yè)、評測等關鍵教學場景打通，利用數(shù)據(jù)驅動優(yōu)化作業(yè)設計和作業(yè)管理，助力“雙減”政策落地，實現(xiàn)減負增效。

　　10月13日，以“技術賦能 慧學歸正”為主題的上海市進才中學北校智慧校園建設成果展示活動舉行，通過不同學科的智慧展示課以及智慧校園成果展示匯報會形式，全方位展示基于智能電子紙的常態(tài)化精準教學，推動教學相長、提質增效。

　　“智慧校園建設成果展示”活動現(xiàn)場

　　優(yōu)化作業(yè)有效管理，助推 “雙減”落地

　　騰訊教育將創(chuàng)新應用與智能硬件深度融合，為老師提供智慧型教學工具，為學生提供智能化學習終端，通過信息技術有效連接課堂教學與課后作業(yè)，真正實現(xiàn)作業(yè)減負和有效管理。

　　對于老師來說，騰訊教育精準作業(yè)管理系統(tǒng)基于豐富的教學資源、智能化評價體系和教育專屬AI能力，通過Eink墨水屏為老師提供智適應推薦、智能批改、學情分析等服務，更加精細化地指導教師的作業(yè)設計和管理實施。通過深度分析老師布置的作業(yè)難度、數(shù)量、范圍，結合學生的作業(yè)時長、作業(yè)軌跡、作業(yè)完成質量等多維度的學情數(shù)據(jù)，綜合評估作業(yè)的有效性、合理性，助力實現(xiàn)彈性作業(yè)、分層作業(yè)和個性化作業(yè)的常態(tài)化應用。為落實“雙減”提供技術支持。

　　對于學生來說，通過Eink墨水屏動態(tài)采集學生每日作業(yè)學情，將錯題本、微課視頻、舉一反三等應用到學生日常作業(yè)中，避免機械性、重復性、無效性作業(yè)訓練。同時Eink墨水屏終端在不改變學生書寫習慣的同時，還能有效保證視覺的舒適性體驗，最大程度保障學生綠色學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。助推學校全面落實教育部關于“五項管理”的規(guī)定。

　　作業(yè)過程性數(shù)據(jù)分析

　　常態(tài)化課堂互動教學，助力實現(xiàn)教與學新模式

　　為進一步深入推進新技術賦能教育，上海進才中學北校開展了“基于Eink墨水屏的常態(tài)化課堂教學”，構建了信息技術融合教與學新模式。

　　在活動中，上海進才中學北校語文、數(shù)學、英語等學科的優(yōu)秀教師帶來豐富多彩的智慧展示課，讓與會領導、專家與師生親身體驗了的課堂教學的互動性、針對性與有效性。

　　在語文教學展示環(huán)節(jié)中，通過Eink墨水屏的互動授課及同步投屏功能，授課老師能夠實時調取任意學生的寫作過程，并在此基礎上對多名同學的片段寫作進行比較、指導，更好地提高了語文習作課的講評效率。語文教師富佳寶表示，在品析人物情感變化時，墨水屏可以將學生圈畫的關鍵詞句直接共享給其他同學，大大節(jié)省了找尋圈畫的時間，極大程度上提升了教師的教學效率。

　　數(shù)學課教學展示中，授課老師以Eink墨水屏為工具進行選擇題和計算題的即時練習，實時獲取學生的學習情況和進度，并針對學生習題中的難點和重點進行針對性講解，在一定程度上實現(xiàn)了精準教學。在課前，數(shù)學老師可以通過墨水屏提前了解學生的薄弱環(huán)節(jié)以及預習中出現(xiàn)的問題，為課堂上“對癥下藥”打下了良好的基礎。

　　數(shù)學老師基于Eink墨水屏講解課堂習題

　　多方共贏，智慧校園成果為教育教學提效減負

　　在智慧校園成果展示匯報會上，上海市進才中學北校校長金衛(wèi)東表示，作為首批上海市信息化應用標桿培育校，進才中學北校積極響應上海市教委關于開展上海市教育信息化應用標桿學校創(chuàng)建的工作計劃，不斷深化推進智慧校園項目實施，包含網(wǎng)絡學習空間、物聯(lián)環(huán)境建設、智慧校園統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺三大板塊，通過精準教學有效實現(xiàn)校內課業(yè)和校外培訓減負，提升整體教學質量;通過提升教育治理效能，提高教學管理效率，提高教研工作效率，促進教育公平。

　　上海市進才中學北校校長金衛(wèi)東

　　據(jù)了解，進才中學北校與騰訊教育通過智慧校園項目建設，推進分層作業(yè)、錯題鞏固練習、習題精準推送等功能在實驗班級的廣泛應用，大大提高學生學習效率，減少學生重復刷題時間;同時，通過智能化批閱幫助老師減少繁瑣的作業(yè)批改，及時了解每個學生的學習情況，促進更高效的教學研究。

　　浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長李軍對于進才中學北校的探索成果給予了充分肯定�！斑M才中學北校將信息化技術融合到了學校的整體建構之中，并通過個性化學習及自適應學習、智能閱卷采集、學習分析等新型教學工具成功實現(xiàn)精準教學常態(tài)化，為上海市的教育信息化建設打造了智能化的標桿�！�

　　浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長李軍

　　浦東教發(fā)院教育信息中心主任謝忠新也講道，進才中學北校為區(qū)域智慧校園建設工作開了一個好頭，希望其他學校以進才中學北校為標桿，展示自身在建設智慧校園方面取得的成果。

　　教育專家余安敏表示，通過教學展示發(fā)現(xiàn)教師已經(jīng)能夠將信息化應用融合到整個教學設計之中，進才中學北校在建設智慧校園的過程中，將信息化應用與日常教學工作進行了緊密融合，讓我們看到了未來智慧校園中，精準教學常態(tài)化后的樣貌。

　　在活動的最后，張少波總督學對智慧校園下階段建設和應用提出了三點期望和要求：加緊收尾階段的建設工作、重點建設之后常態(tài)化的應用工作、將實踐和研究相結合，希望在未來，智慧校園工作能夠再創(chuàng)新局面。

　　浦東新區(qū)教育總督學張少波

　　除了上海進才中學北校智慧校園建設持續(xù)推進，騰訊教育還聯(lián)合北京、深圳、湖北、四川等多省市小、初、高學校，為落實“雙減”提供技術輸出，推動新時代的教與學變革。未來，騰訊教育將繼續(xù)探索信息技術在教育行業(yè)中的落地場景，助力信息技術與教育教學深度融合，加速行業(yè)數(shù)字化轉型的進程，為教育教學提質增效。

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