據(jù)《新華每日電訊》報(bào)道，今年4月，十五部門印發(fā)《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案(2021—2025年)》，提出“全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度”。這個(gè)暑假是新規(guī)出臺(tái)后的第一個(gè)假期。這份特殊的作業(yè)，學(xué)校有沒(méi)有“安排上”?孩子做了哪些運(yùn)動(dòng)?這份新作業(yè)又能得多少分?為此，記者面向京、津、晉、豫、閩、粵、遼7省市小學(xué)生家庭發(fā)放體育暑假作業(yè)調(diào)查問(wèn)卷，覆蓋城鄉(xiāng)小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，截至發(fā)稿時(shí)收回問(wèn)卷1449份。管中窺豹，筆者發(fā)現(xiàn)了不少有趣的現(xiàn)象。

　　根據(jù)報(bào)道，有趣的現(xiàn)象之一就是，46.17%的學(xué)校沒(méi)有布置體育家庭作業(yè)。對(duì)此，有中小學(xué)校長(zhǎng)解釋，學(xué)校里大多是農(nóng)村孩子，平時(shí)跑跑跳跳，沒(méi)必要布置體育作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)卻是，不少農(nóng)村孩子喜歡下河玩水爹媽卻不讓，又不愿頂著日頭干活，于是天天悶在家里看電視、玩手機(jī)。有趣的現(xiàn)象之二是，52.69%的小學(xué)生在家里運(yùn)動(dòng)，僅有13.85%的小學(xué)生在專業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館鍛煉。

　　體育家庭作業(yè)本是促進(jìn)學(xué)生身心成長(zhǎng)的好事，之所以沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，可見還有許多阻礙需要破除。筆者認(rèn)為，首先要改變體育家庭作業(yè)可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，不管是城市孩子還是農(nóng)村孩子，都需要科學(xué)布置、按時(shí)完成，這不僅是完成教育主管部門的規(guī)定，還是體現(xiàn)重視學(xué)生身心成長(zhǎng)的教育態(tài)度和為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生把體育當(dāng)作一種生活方式。其次是鼓勵(lì)學(xué)生多到戶外，享受在大自然里運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。就像有專家所言的，“最佳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所是室外，視野開闊，保護(hù)視力，充足的陽(yáng)光也利于骨骼成長(zhǎng)”。

　　而針對(duì)農(nóng)村體育場(chǎng)地不足、體育設(shè)施陳舊等問(wèn)題，一方面需要有關(guān)部門加以重視，盡快解決，如《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》所要求的“統(tǒng)籌建設(shè)全民健身公共設(shè)施，加強(qiáng)健身步道、騎行道、全民健身中心、體育公園、社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)”。有條件的學(xué)校應(yīng)開放操場(chǎng)，以方便孩子在假期中鍛煉;公園、社區(qū)可以增添或改造面向兒童的運(yùn)動(dòng)設(shè)備和場(chǎng)地，方便孩子進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)等。另一方面需要學(xué)生及其家長(zhǎng)改變非專業(yè)場(chǎng)地不能進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的觀念，創(chuàng)造條件或利用現(xiàn)有條件開展適宜的體育活動(dòng)，如對(duì)場(chǎng)地、天氣要求不高的跑步、跳繩等。筆者小時(shí)候隨便找塊空地就可以和小伙伴們一起玩打鴨子、跳房子、單腿頂牛、拔河等游戲，現(xiàn)在這些項(xiàng)目依然非常有助于鍛煉孩子的跑跳投、身體平衡和團(tuán)隊(duì)配合等能力，而且有趣味性，可以引導(dǎo)當(dāng)下的農(nóng)村孩子多體驗(yàn)，城市孩子也可以多嘗試。

　　體育家庭作業(yè)的醉翁之意，其實(shí)不在提高體育成績(jī)也不在中考時(shí)拿高分，而是幫助孩子養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，學(xué)校要精心設(shè)計(jì)、彈性考核。關(guān)于考核，不妨實(shí)行“土辦法”，如通過(guò)放假前和開學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試，透過(guò)結(jié)果即可見假期體育家庭作業(yè)的完成效果。在家庭層面，也要提高重視程度，家長(zhǎng)除了自身要養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，還要為孩子營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，多和孩子進(jìn)行校外運(yùn)動(dòng)，在陪伴過(guò)程中既監(jiān)督了孩子的運(yùn)動(dòng)效果，見證了他們的進(jìn)步成長(zhǎng)，也拉近了親子關(guān)系，融洽了家庭氛圍，使孩子有了一個(gè)難忘而有意義的假期，可謂一舉多贏。當(dāng)體育家庭作業(yè)因地制宜，充滿設(shè)計(jì)感，變得有趣好玩，孩子自然會(huì)喜歡體育，在鍛煉中感受到快樂(lè)和成就感，愿意繼續(xù)保持鍛煉的熱情，不愁以后的體育考試考不好，而且因?yàn)樘岣吡藢Ｗ⒍龋炊兄谔岣咂渌幕n學(xué)習(xí)效率，最終實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)的初衷。

　　(作者系山東省滕州市東沙河街道六合學(xué)校教師)