“推動國家教育信息化2.0，促進義務教育均衡發(fā)展”。

　　教育信息化2.0由中華人民共和國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升級。

　　隨著信息技術的不斷發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)課堂升級改造為智慧課堂。

　　無論是傳統(tǒng)課堂還是智慧課堂，最重要的是讓學生更好地吸收知識，提高教師教學的質量。于是，各式各樣的智慧課堂應運而生。

　　那么，由吉星研發(fā)的強交互智慧課堂能夠實現(xiàn)哪些功能呢?

　　對比反饋及時化

　　強交互智慧課堂配備任意調取多組畫面對比教學功能，幫助教師及時查看學生的學習情況，作出批注和反饋，避免重復犯錯。

　　交流互動可視化

　　無線教學終端與強交互智慧課堂相配合，讓學生的桌面細節(jié)清晰地呈現(xiàn)在師生面前。在分享學習或解題思路時，實現(xiàn)有內容的分享，更深刻地理解學科知識。

　　課堂互動趣味化

　　系統(tǒng)配備搶答投屏的功能，學生可通過無線教學終端上的按鈕可實現(xiàn)搶答、搶奪投屏機會，讓學生自主掌握，提高課堂參與度，增強互動趣味性。

　　課堂測驗智能化

　　教師通過大屏展示測驗考題，將紙質試題轉化電子形式展示，節(jié)約成本的同時也能夠讓學生清晰地看到試題。學生通過按鈕進行作答，大屏實時展示答題狀況。

　　教學決策數(shù)據(jù)化

　　系統(tǒng)能夠收集不同教師在不同課程上的測驗數(shù)據(jù)，包括學生的答題答案、作答時間、答題正確率等數(shù)據(jù)。

　　利用大數(shù)據(jù)分析功能，形成一系列報表，對學生學習情況進行數(shù)據(jù)化分析，形成生動而又精確的學生畫像，幫助教師更好地了解學生知識掌握情況，有針對性地進行教學。

　　今后，不受時空限制的泛在學習將會成為學習的常態(tài)，教育也將實現(xiàn)進一步的跨越發(fā)展。

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