近日，北京市《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》工作會(huì)議在北京市第三十五中學(xué)志成講堂召開(kāi)。

　　本次會(huì)議，是為了進(jìn)一步做好北京市中小學(xué)圖書(shū)館工作，落實(shí)教育部《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》有關(guān)精神，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　教育部教育裝備研究與發(fā)展中心杜艷處長(zhǎng)在會(huì)議上回顧《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》歷次修訂的時(shí)代背景，并對(duì)2018年最新修訂《規(guī)程》的必要性、修訂依據(jù)及修訂重點(diǎn)、新點(diǎn)做了詳細(xì)闡述。

　　《規(guī)程》明確要求：圖書(shū)館建設(shè)與管理工作納入學(xué)校和校長(zhǎng)考核體系，學(xué)校應(yīng)以師生需求為導(dǎo)向，統(tǒng)籌紙質(zhì)資源、數(shù)字資源和其他載體資源，制定圖書(shū)配備與其他館藏文獻(xiàn)信息建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

　　會(huì)議地點(diǎn)-北京市第三十五中學(xué)

　　北京市第三十五中學(xué)始建于1923年，前身為志成中學(xué)，李大釗、鄧萃英等是該校的建校董事。學(xué)校就是一座大宅院，校園里有著非常濃厚的文化氣息。

　　信昇達(dá)教育為第三十五中學(xué)的書(shū)香校園建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量：24小時(shí)可以自由自助借還的智慧微型圖書(shū)館，給校園師生的書(shū)籍借閱帶去時(shí)間、空間上的便利;古香古色的朗讀亭營(yíng)造了一個(gè)良好的校園文化書(shū)香朗讀氛圍。

　　信昇達(dá)智慧微型圖書(shū)館頗受關(guān)注

　　微型圖書(shū)館讓學(xué)生借閱和歸還圖書(shū)自助、便捷

　　智慧微型圖書(shū)館是可放置于室內(nèi)或室外的移動(dòng)圖書(shū)流通設(shè)備，打破時(shí)間和空間的界限，真正走進(jìn)學(xué)校教室和樓層，從而提升圖書(shū)館的服務(wù)性，更大程度發(fā)揮圖書(shū)館的作用。智慧微型圖書(shū)館具有借書(shū)、還書(shū)、續(xù)借、預(yù)約、查詢等圖書(shū)館基本服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)借還管理的智能化、自助化、網(wǎng)絡(luò)化和便利化。

　　信昇達(dá)校園朗讀亭與三十五中學(xué)的文化氛圍融為一體

　　前來(lái)參會(huì)的嘉賓在試用信昇達(dá)校園朗讀亭設(shè)備

　　信昇達(dá)朗讀亭系統(tǒng)將閱讀和朗讀相結(jié)合，開(kāi)啟校園文化建設(shè)信息化、智慧化篇章。當(dāng)學(xué)生在智慧微型圖書(shū)館自助借閱圖書(shū)，感受到文字與情感的交融時(shí)，可以到旁邊的朗讀亭里抒發(fā)情感，通過(guò)社交平臺(tái)分享閱讀與朗讀的成果，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍，從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生更愛(ài)閱讀。

　　建設(shè)書(shū)香校園，令莘莘學(xué)子得以暢游書(shū)海，體味中化文化傳承，信昇達(dá)教育幸不辱命，與有榮焉。

　　(了解信昇達(dá)教育更多產(chǎn)品信息和成功案例，請(qǐng)移步信昇達(dá)教育官網(wǎng)www.eduxsd.com)

    更多信息請(qǐng)查看企業(yè)專區(qū)：http://www.sbcta.org/cp49367