2017年《開學(xué)第一課》于9月1日21時播出，今年的《開學(xué)第一課》以"中華驕傲"為主題。
分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個篇章，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國自信的源泉，培養(yǎng)他們愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。其中文字便是中華驕傲濃墨重彩的一筆。
一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。宮商角徵羽，琴棋書畫唱，深愛這土地，絲路到敦煌--"龍文"短短的幾句歌詞卻足以表現(xiàn)中國語言。漢字的博大精深。
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。
中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書，楷書的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。
漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字"休"就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。
"龍文百斛鼎，筆力可獨(dú)扛"，這是韓愈的一句贊美中華文字的名言，今天，我們所書寫的漢字已經(jīng)很簡便了。從倉頡造字到甲古文，再到我們今天的漢字，經(jīng)歷了四千多年的演變。中國的漢字如同天上的星星一樣多，用氣勢磅礴，生動形象，古色古香，耐人尋味來形容中華漢字。
有一句古詩是"天門中斷楚江開"中的"斷"字，可以理解為楚江把天門山攔腰劈開，水再兇涌也劈不開山，但在古詩中用"斷"字代表著水的一種超常的力量，可見漢字的氣勢是那么磅礴!
漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿了景象，充滿了生機(jī)，充滿了原始的驚奇，充滿了繽紛，百門大開，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無限的生命，我驕傲，我擁有漢字!
北京華文眾合科技有限公司是一家致力于數(shù)字信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)書法教育有機(jī)融合的國家高新技術(shù)企業(yè)，公司研發(fā)的智云數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)，是國內(nèi)ICT領(lǐng)域的軟硬件精英團(tuán)隊(duì)與國內(nèi)頂尖書法大師合作研發(fā)的傾心之作，完全按照教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》（教基二[2013]1號）進(jìn)行開發(fā)，聯(lián)合多個書法教學(xué)基地、多省市書法教研員、10 多名著名書法家共同研發(fā)，兼容教育部審核通過的11 套書法教材，是國內(nèi)首家“智慧教育+數(shù)字書法”云平臺，首創(chuàng)將交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學(xué)系統(tǒng)，破解學(xué)校書法專業(yè)師資嚴(yán)重不足的難題。
智云數(shù)字書法云平臺軟硬件系統(tǒng)基于教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，在國內(nèi)首次采用云資源與智能硬件終端結(jié)合的高新技術(shù)，破解了書法師資匱乏、書法教學(xué)困難、教學(xué)體系混亂、學(xué)習(xí)興趣不高等諸多書法教學(xué)難題。智云數(shù)字書法云平臺由來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)等十余多高校科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合20多個書法教學(xué)基地、多省市書法教研員、數(shù)十名國內(nèi)知名書法家歷時4年共同研發(fā)。該系統(tǒng)全面兼容教育部審核通過的11 套書法教材，創(chuàng)新地將交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學(xué)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科技較好融合。
近年來，國家對中華傳統(tǒng)文化越來越重視。教育部于2011年和2013年先后出臺了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，2014年底教育部審核通過了相應(yīng)的書法教材，廣大中小學(xué)紛紛開設(shè)書法課。社會、學(xué)校、家庭對書法越來越重視，然而現(xiàn)有中小學(xué)的書法師資極度缺乏，教育手段和教學(xué)工具亟待創(chuàng)新。
智云數(shù)字書法云平臺有效地解決了這些“痛點(diǎn)”。智云云平臺由交互式數(shù)字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書示范、云平臺管理等11套系統(tǒng)構(gòu)成，解決了書法教學(xué)環(huán)境問題以及書法教師缺乏等問題，使得普通老師通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就可以組織學(xué)生上好書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學(xué)的種種限制；制定完善合理的書法教學(xué)體系，學(xué)生可以臨摹電子字帖和高清碑帖，豐富的視頻教學(xué)資源真正實(shí)現(xiàn)了書法大家走進(jìn)課堂，達(dá)到一對一教學(xué)的效果，不僅大大提高學(xué)校的書法教學(xué)效率，也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。
2017年5月，華文眾合首創(chuàng)推出“多維交互式”互動書法教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了專家的在線課堂、學(xué)生在線反饋、實(shí)時互動，以及師生之間、學(xué)生之間多維度實(shí)時在線互動教學(xué)，解決了以往老師難以數(shù)字化管理學(xué)生書法作業(yè)的問題，讓老師可以實(shí)時檢查學(xué)生書法練習(xí)情況，同時其他學(xué)生也可以隨時觀摩老師和同學(xué)的書寫；此外，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、答疑，讓書法教學(xué)更便捷，教學(xué)反饋更及時，提升了教學(xué)互動效果。
智云數(shù)字書法云平臺面世以來，已被中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)、北京語言大學(xué)、北京市一五六中學(xué)、北京天壇東里小學(xué)、北京中橋外國語學(xué)校、北京市大峪第一小學(xué)、青島黃島區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、內(nèi)蒙二連浩特青少年宮、沈陽現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校、鄭州市上街區(qū)新建小學(xué)、西安航天中學(xué)、山東淄博高新區(qū)第一中學(xué)、廣州西關(guān)培正小學(xué)、福建寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)等學(xué)校使用，教學(xué)效果優(yōu)異，深受廣大師生喜愛。
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