近日，教育部高等教育司公布了教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目指南通過企業(yè)名單(2023年6月)的通知，文香成功入選教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，共支持新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設項目、教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目、實踐條件和實踐基地建設項目四大類34項。
深化產(chǎn)教融合
助力高校人才培養(yǎng)
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展、教育需求愈加趨向多樣化，對于新時代人才的培養(yǎng)也提出了更高要求。這就需要集結政府、企業(yè)、高校在內的更多社會資源，共同探討產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的創(chuàng)新模式與路徑。作為教育數(shù)字化創(chuàng)新型企業(yè)，文香致力推進信息技術與教育教學深度融合，通過為學校提供整體智慧教育解決方案、智慧教學軟硬件以及師資培訓服務，積極協(xié)助高校推進數(shù)字化教學、管理相應技術革新，構建人才培養(yǎng)新模式，積極發(fā)揮好產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新驅動的作用。
為進一步響應教育部號召，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，文香擬在“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設”、“教學內容和課程體系改革”、“師資培訓”、“實踐條件和實踐基地建設”四大方向上，響應教育部號召，支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革，共計支持項目高達34個。
項目體系豐富
構建協(xié)同育人新格局
新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設項目
擬設立 3 個項目。面向全國高等院校計算機、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、通信工程、網(wǎng)絡工程、自動化、人工智能相關專業(yè)或文學、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、電力、外語等相關學科專業(yè)，強調創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重跨學科融合和國際化視野，推動各學科與社會需求的對接，探索“人工智能+教育”創(chuàng)新培養(yǎng)模式，形成可推廣的學科建設改革成果，推進高等教育與社會經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。
教學內容和課程體系改革項目
擬設立 3個項目。面向全國高等院校計算機、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、通信工程、網(wǎng)絡工程、自動化、人工智能相關專業(yè)或文學、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、電力、外語等相關學科專業(yè)，基于文香智慧教育平臺及解決方案，圍繞高校教學資源建設，應用文香互動課堂、智能錄播、虛擬演播系統(tǒng)、教學行為分析等產(chǎn)品，探索符合社會新需求的人才培養(yǎng)模式，將新一代信息技術與教學深度融合，對現(xiàn)有教學內容、課程開發(fā)和人才培養(yǎng)體系進行優(yōu)化，努力培養(yǎng)符合新時代要求的復合型人才。
師資培訓項目
擬設立 15個項目。充分利用文香現(xiàn)有產(chǎn)品的優(yōu)勢，開展智慧教學、智慧管理、互動課堂等一系列活動，協(xié)助一線教師開展教學研修，提升一線教師信息化教學水平和課程建設，教學相長，師生共進。利用“智慧課堂”，實現(xiàn)優(yōu)秀教師教學課程資源共享，幫助教師掌握教學方法和技巧，提高教學效果和教學質量，努力打造一支“應用型、創(chuàng)新型、技術型”的師資隊伍，同步提升人工智能產(chǎn)品在教育領域的應用。
實踐條件和實踐基地建設項目
擬設立 13個項目。依托院校辦學特色及文香多年產(chǎn)教融合經(jīng)驗，大力支持院校開展實踐條件建設，幫助院校搭建實踐平臺，與高校合作建設實踐基地，如智慧教室實訓基地、教學分析實訓基地、人工智能教育基地等。通過基地建設普及信息化教育，帶動專業(yè)及產(chǎn)業(yè)學院發(fā)展，聯(lián)合培養(yǎng)高質量高水平的信息化復合型人才。
產(chǎn)學合作協(xié)同育人是高等教育的重要創(chuàng)新機制，此次入選教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，是對文香長期堅持智慧教育革新進取的肯定，也是對文香創(chuàng)新成果的鼓勵。未來，文香將進一步加強與高校合作，以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革，攜手高校產(chǎn)出更多優(yōu)秀成果，為社會提供更多面向未來的高素質人才，助力教育數(shù)字化轉型進程。
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