來(lái)自政府采購(gòu)信息報(bào)
教育是最大的民生工程，提升教育水平，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的共同主題。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師們照本宣科滿堂灌，學(xué)生們?nèi)天o坐稍不注意就會(huì)"開(kāi)小差"神游四方，這種 "填鴨式"的教育，在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代被淘汰是毋庸置疑的，教師對(duì)學(xué)生的“言傳身教”悄悄發(fā)生了改變，如何更接地氣地與學(xué)生交流是全社會(huì)的課題。
教育信息化是全國(guó)教育工作的必修課
通過(guò)智能化的教學(xué)設(shè)備來(lái)提高教學(xué)的質(zhì)量，是教育行業(yè)一大發(fā)展趨勢(shì)。從2016年的《脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》中明確指示，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，推進(jìn)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)貧困地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。到影響廣泛的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中指出，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。再到去年緊急發(fā)布的《關(guān)于疫情期間以信息化支持教育教學(xué)工作的通知》，陸陸續(xù)續(xù)的政策出臺(tái)都為智慧教育市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)鋪墊，同時(shí)也加快了智慧黑板市場(chǎng)的發(fā)展速度，讓市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。
智慧黑板將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和智能教育觸控一體機(jī)融為一體，在延續(xù)傳統(tǒng)粉筆書寫習(xí)慣的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的同步疊加互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新突破，讓原本枯燥的老師教育變得生動(dòng)活潑，讓教學(xué)效率大大提高。
一套整體的解決方案是優(yōu)選
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年第三季度，智慧教育黑板在中國(guó)大陸教育平板市場(chǎng)的滲透率由2019年同期的13.1%上升至20.4%，出貨量同比增長(zhǎng)了90.4%。智慧黑板成為學(xué)�？駸嶙非蟮慕虒W(xué)用具，如何在海量的智慧黑板產(chǎn)品中，挑選出學(xué)校師資和教學(xué)實(shí)際情況相匹配的產(chǎn)品，成為采購(gòu)人在智慧教育項(xiàng)目建設(shè)中的必修課�！墩少�(gòu)信息》報(bào)記者從智慧黑板采購(gòu)名單的中“�？汀薄K歐帝電子科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱：歐帝）處得到了專業(yè)的回復(fù)。
歐帝品牌方表示，基于采購(gòu)人，首先應(yīng)該考慮的是設(shè)備建設(shè)成本、平臺(tái)運(yùn)維管理難度和信息共享互通程度，不同信息化模塊建設(shè)啟動(dòng)時(shí)間不同，周期不同、交付廠家不同，極易造成管理困難、重復(fù)建設(shè)、數(shù)據(jù)信息不共享等問(wèn)題，一套整體解決方案是解決以上問(wèn)題的錦囊妙計(jì)，也是學(xué)校急需的服務(wù)產(chǎn)品。同時(shí)，產(chǎn)品和服務(wù)是否具備面向未來(lái)的持續(xù)演進(jìn)及升級(jí)能力也是非常重要的。
歐帝教室AI處理中心創(chuàng)新性地把智慧黑板、錄播、班牌、集控甚至安防等系統(tǒng)統(tǒng)一起來(lái)，利用云、網(wǎng)、端基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行整合，所有底層數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集，利用人工智能、邊緣計(jì)算、物聯(lián)大數(shù)據(jù)等領(lǐng)先科技，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集、集中處理，以及系統(tǒng)的統(tǒng)一運(yùn)維，高效管理。
用戶體驗(yàn)對(duì)校園采購(gòu)至關(guān)重要
“教育教學(xué)人員是否覺(jué)得真的好用，并且是否能夠有效提升教學(xué)成果是另一個(gè)重要的選擇依據(jù)�！逼放品教岬�。在占用面積不變的情況下，歐帝智慧教室互動(dòng)黑板既能實(shí)現(xiàn)普通黑板的粉筆書寫功能，也提供了高清顯示和互動(dòng)觸控，包含播放教學(xué)課件、視頻、圖片、動(dòng)畫以及批注等各種豐富的多媒體教學(xué)功能。有效地將傳統(tǒng)黑板和多媒體教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，帶來(lái)更佳的教學(xué)體驗(yàn)。
除此之外，歐帝智慧校園管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)多軟件統(tǒng)一身份認(rèn)證，只需一次驗(yàn)證，就可進(jìn)入任何有權(quán)限的其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)，大大解決了師生日常頻繁登錄各個(gè)系統(tǒng)的煩惱。學(xué)生信息ID化也可以幫助實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)情分析，滿足個(gè)性化教育需求。行為軌跡分析、異常行為分析等AI應(yīng)用提升學(xué)生在校安全管理水平。通過(guò)A I、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、邊緣計(jì)算等創(chuàng)新科技，采集并挖掘教學(xué)數(shù)據(jù)價(jià)值，助力更加安全、智慧、高效的學(xué)校教務(wù)管理。
政府采購(gòu)教育行業(yè)逐漸趨向于智慧教育發(fā)展，在國(guó)家的政策支持與重視程度、各省市地區(qū)積極推動(dòng)下，教育信息化的步伐在加快。學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋、互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)向縱深發(fā)展、應(yīng)用信息化工具輔助教學(xué)等現(xiàn)象，傳統(tǒng)教育向智慧教育發(fā)展不正是大勢(shì)所趨？
關(guān)于歐帝科技
歐帝科技創(chuàng)始于2000年，是專注于智慧教育裝備和智能顯示的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。2015年，秉承“既傳統(tǒng) 更未來(lái)”設(shè)計(jì)理念，推出“智慧教室互動(dòng)黑板”，現(xiàn)已成功應(yīng)用于１萬(wàn)＋院校，打造15萬(wàn)+智慧教育示范教室。歐帝科技已發(fā)展成為先進(jìn)的教育裝備制造企業(yè)，也是智慧教育軟硬件整體解決方案提供商。www.njodin.com瀏覽獲取更多企業(yè)和產(chǎn)品資訊。
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