5月22日，“2015年新媒體新技術教學應用研討會暨第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”在青島市李滄區(qū)的青島滄口學校舉辦。大會從全國29個省市學校提供的9000余節(jié)課例中精選出325節(jié)課例進行現場展示。來自全國20多個省、市的教育教學專家和教師代表共2500余人來到現場。
全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動，是當前國內基于交互白板、平板電腦開展互動課堂研究的最高盛會，是全國中小學觀摩學習、切磋交流的好平臺。錄播引領者奧威亞受邀為此次會議的開幕式與閉幕式提供獨家全程實況錄制、直播及技術支持。
本屆活動展示了教師踐行“萬人創(chuàng)新”的豐碩成果，把技術與教育教學的深度融合落實到每一所學校、每一間課堂，為教育信息化奠定草根基礎提供了生動的范例。在5月23日的活動總結與思考環(huán)節(jié)，蔣鳴和教授提到，從2001年開始出現的數字化學習，到2007年混合式與協作學習，再到2012年的深度學習，電子科技的發(fā)展對教育產生了極大的影響。
中央電化教育館副館長丁新談到：“信息技術融入課堂教學對于推進教育信息化有著良好的促進作用，技術的普及對于提升教師教育技術能力也有著巨大的推動力量”，目前中央電教館正在全國大規(guī)模組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，營造“人人用資源、課課有案例”的良好氛圍，推動教育模式的創(chuàng)新與變革。為了推動教育信息化的發(fā)展，響應“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動，奧威亞從教學實際出發(fā)，為教師們提供完整的一師一優(yōu)課解決方案。該方案能從根本上解決教師錄課難、曬課難、評課難的三難問題。
全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動對于提高青年教師的課堂教學技能和課堂教學質量起到了良好的推動作用。有利于調動教師在教學中應用新媒體新技術的積極性和創(chuàng)造性，推動信息技術與教育教學深度融合。
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